2026年秋部编版小学四年级语文上册第一单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计.docx

2026年秋部编版小学四年级语文上册第一单元第5课《小蝌蚪找妈妈》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课是2026年秋部编版小学四年级上册第一单元“自然妙趣·观察发现”主题的第5课，属于单元收尾的精读课文，对接2026年修订版义务教育语文课程标准第二学段核心素养培养要求，落实单元双线语文要素：人文线为“感受自然万物的生长趣味，萌发观察自然、探究自然的意识”，语文要素线为“体会课文准确生动的表达，学习按顺序观察、描写事物变化过程的方法”，同时承载“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”两个学习任务群的中段训练要求，是衔接低段识字学词与高段篇章写作的过渡性范本。

（二）文本价值

本文是经典