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- 2026-09-10 发布于陕西
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第十一单元
工业革命时期的世界;时空坐标;阶段特征;经济;第31课时;【考情分析】;考
情
统
计;核心考点;【课时结构】;[主要线索]
(1)18世纪下半叶,根本上是资本主义经济发展的需要,两次工业革命相继
开展。
(2)两次工业革命不仅推动生产力实现巨大发展,也引起生产关系的深刻变化,对资本主义世界体系的形成和人类社会生活产生深远影响。开辟了人
类从传统的农业社会向现代工业社会转变的历史进程;【重要概念】;(2)形成;(3)影响:一定程度减少生产的盲目性,促进生产力发展;破坏社会公平,阻碍竞争;促使主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加剧对外侵略扩张。
3.资本主义世界体系:19世纪末20世纪初形成。全世界基本上完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙、各种文化交流与冲击、各种社会形态冲突与选择为主要内容的一体化进程。;课标问题一两次工业革命的背景与进程;;第
二
次
工
业
革
命;不
同
点;;;;;任务二合作探究
材料19世纪晚期,西方科技发展出现新趋势:科学研究与工业生产直接结合,许多大型企业建立了科学技术实验室,如德国西门子等;科学研究走上集体攻关道路,1873年德国“国立物理研究所”、1876年美国爱迪生实验室即在此背景下创立;各国大量创办理工学院和技工院校;企业在科研中的地位日益提升。1901年,美国82%的专利颁
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