《陈涉世家》（导学案）（PDF版）2026-2027学年九年级语文上册同步课堂学与练（部编版）.pdfVIP

第六单元

语文要素：梳理叙事脉络，把握人物形象；体会古人家国情怀，积累文言经

典；学习详略安排、对比、讽谏等表达技巧

任务群归属：文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达

1.知识与技能

积累本单元重点文言实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊文言句式；

熟练背诵默写重点篇目与名句，精准翻译关键语句，夯实初中文言体系。

识记《左传》《战国策》《史记》等典籍及诸葛亮、文天祥等作家文体常识，区分

史传散文、奏疏、乐府诗、词、曲等不同文体特征。

理清文章叙事脉络，辨析详略安排、对话描写、对比衬托等写作手法，精准分析人

物形象，把握文章核心观点。

掌握咏史、怀古、抒怀类诗词曲鉴赏方法，理解典故运用，品味炼字与主旨；学会

有创意地表达，完成写作训练。

2.过程与方法

借助注释、工具书自主疏通文意；通过诵读涵咏、圈画关键语句、对比阅读、知人

论世，梳理事件因果，思辨人物抉择与治国用兵之道；结合历史背景探究文本内涵，提

升文言文解读与古典诗文鉴赏能力，形成思辨意识。

3.情感态度与价值观

体会先贤的政治智慧、担当精神、爱国气节与家国情怀；理解民本思想、忠君报国、

舍生取义等传统文化内核；汲取古人精神力量，树立责任意识，增强中华优秀传统文化

认