5.2+细胞的能量“货币”ATP（情境任务式课件）（3大任务）生物人教版必修1.pptxVIP

5.2细胞的能量“货币”ATP第五章细胞的能量供应和利用本课以“校运会能量补给”为贯穿情境，设置三个递进任务：先认识“货币”本身（结构与性质），再探究“货币”如何流通（转化与平衡），最后追踪“货币”的消费去向（利用举例与机制）。任务难度从直观到抽象、从结构到功能、从静态到动态，符合高一学生的认知规律。

情境导入1.运动员冲刺瞬间，肌肉剧烈收缩的能量从哪里来？2.为什么运动员赛前要补充葡萄糖，但葡萄糖却不能直接为肌肉收缩供能？3.赛场上还有同学在喝“功能饮料”，成分表里除了糖，还有磷酸盐等物质，这些有什么用？

学习目标重难点重点ATP与ADP可以相互转化ATP是一种高能磷酸化合物ATP的利用