第1课时 方程教案.docxVIP

5.1.1从算式到方程

第1课时方程

教学目标

课题

5.1.1第1课时方程

授课人

素养目标

1.能根据现实情境理解方程的意义.

2.能针对具体问题列出方程，初步感受模型观念.

教学重点

能根据现实情境理解方程的意义.

教学难点

根据实际问题列出方程.

教学活动

教学步骤

师生活动

活动一：创设情境，引入新知

设计意图

先用算术方法解决实际问题，方便与后面要学习的方程进行对比

【情景引入】

(教材P110引言节选）甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发.甲队从距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km；乙队从距大本营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲