高中一年级信息技术认识大数据教学设计.docx

高中一年级信息技术认识大数据教学设计

一、教学设计理念与依据

本课是粤教版2019版信息技术必修1《数据与计算》第五章的开篇内容，承担着为学生打开数据科学视野、建立大数据基本认知的奠基任务。信息技术课程标准明确指出，学科核心素养包含信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度，本课的设计正是围绕这四个维度展开：通过真实情境唤醒学生对数据的敏感与关注，通过对比分析发展学生的计算思维，通过工具体验培养数字化学习能力，通过案例辨析引导学生思考数据伦理与安全责任。

本设计坚持三条主线。第一条是情境主线，以学生每天都接触却未必留意的真实场景切入，让大数据从抽象概念变成可感知的生活现象。第二