2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术六年级上册教学计划及进度表（第一学期）.docx

2026-2027学年川教版（2024）小学信息技术六年级上册教学计划及进度表（第一学期）

一、学情概述

六年级学生已经经过前五年的信息技术课程学习，具备了基础的计算机操作能力，能够熟练完成文件管理、基础办公软件操作、简单数字化工具使用等常规任务，对人工智能、智能家居等生活中常见的智能产品有直观的使用体验，大部分学生对智能科技相关内容抱有强烈的探索兴趣，愿意动手尝试实践操作类的学习任务。

从认知发展特点来看，六年级学生已经具备初步的逻辑推理能力，能够理解简单的系统组成逻辑，但对于抽象的“系统运行机制”“闭环控制”“反馈调节”等概念的拆解分析能力仍有待引导提升，不同学生的动手实践能力存在一定差异