中小学心理筛查与危机干预工作简报.docxVIP

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  • 2026-09-10 发布于四川
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中小学心理筛查与危机干预工作简报.docx

中小学心理筛查与危机干预工作简报

落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》要求,本学期我区开展了新一轮覆盖全学段的中小学生心理筛查与危机干预专项工作,本次工作联合区精神卫生中心、区未成年人心理健康辅导总站共同推进,共完成全区127所公办民办中小学校、3所中职校合计89247名在校学生的筛查,筛查工具结合不同年龄段学生认知特点分层设计,一二三年级由班主任结合日常行为观察,联合家长共同填写《小学生心理健康行为筛查表》,四至九年级使用中学生心理健康量表(MHT)搭配抑郁筛查量表PHQ-9、焦虑筛查量表GAD-7,高中及中职段额外增加自杀风险评估分量表,所有问卷统一通过区心理筛查专用平台线上收集,后台由区辅导总站专职人员统一整理分析,仅向学校反馈分级干预名单,不泄露原始答题数据,全程严格落实隐私保护要求,避免给学生贴标签。本次筛查共梳理出存在一般心理困扰学生7213人,占总人数8.08%,列为重点关注对象1129人,占比1.26%,极高风险对象107人,占比0.12%。针对不同风险等级学生,我区建立了分级分层干预机制,对存在一般心理困扰的学生,由学校专职心理教师每两周开展一次个体晤谈辅导,班主任同步在日常教学中关注学生情绪状态,协调科任教师调整课业要求,营造包容的班级人际环境,多数因适应问题、人际矛盾产生的情绪困扰都能在4周内得到缓解。对列为重点关注的学生,第一时间由

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