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小学四年级奥数思维训练-规律

规律（一）

专题简析：在进行加、减、乘、除四则运算是时一个数不变,另一个数发生改变,结果也会发生相应变化,抓住变化规律解题,会让我们的计算更轻松.

例1：两个数相加,一个加数增加9,另一个加数减少9,和是否发生变化？

分析：一个加数增加9,假如另一个加数不变,和就增加9；一个加数不变,另一个加数减少9,和就减少9.相当于和先增加9,又减少9,所以和不发生变化.

试一试1：两个数相加,一个数减6,另一个数减2,和起什么变化？

例2：两个数相加,如果一个加数增加10,要使和增加6,那么另一个加数应有什么变化？

分析：一个加数增加10,和就增加10.现在“要使和增加6”,另一个加数应减少10－6=4.

试一试2：两个数相加,如果一个加数增加8,要使和减少15,另一个加数应有什么变化？

例3：两数相减,如果被减数增加8,减数也增加8,差是否起变化？

分析：被减数增加8,差就增加8；减数增加8,差就减少8.差先增加8,接着又减少8,所以不发生变化.

试一试3：两数相减,被减数增加12,减数减少12,差起什么变化？

例4：两数相乘,如果一个因数扩大8倍,另一个因数缩小2倍,积将有什么变化？

分析：一个因数扩大8倍,积将扩大8倍；另一个因数缩小2倍,积将缩小2倍.积先扩大8倍又缩小2倍,因此,积扩大：8÷2=4倍.

试一试4：两数相乘,如果一个因数扩大3倍,另一个