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幼儿园体育游戏活动设计方案

幼儿园体育游戏活动设计方案1

评析幼儿的模仿能力较引导幼儿观察模仿小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的幼儿练习双脚并拢向前行进跳提出要求小袋鼠们真能干现在请小袋鼠们去帮妈妈把粮食运回来好吗每人拿一个雪花片幼儿进一步练习双脚并拢行进向前跳评析在创设游戏情境中让幼儿轻松自主地有目的去

设计意图：

“抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动

中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：

一、创新和继承的关系

调整后的游戏既保留了“抢”这个竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”

的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方

法和手段灵活多变。

二、丰富性和单一性的关系

调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发

展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，

不但锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。

员提示我小运动员要到运动商场去购物在购物的置要适中高度不同小运动员一一跳过有一定高度的障碍物跑到运动商场去购一样物品皮球绳子圈饮料瓶等然后