2026年教育心理学知识与应用题库.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学知识与应用题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在乡村小学教育中，教师发现部分学生对数学概念理解困难，而其他学生表现良好。根据维果茨基的最近发展区理论，教师最适宜采取的措施是（）。

A.提高所有学生的教学难度，促进共同进步

B.对所有学生采用相同的教学方法，避免差异化对待

C.为理解困难的学生提供更多基础性支架，逐步提升难度

D.对表现良好的学生进行额外奖励，激励其他学生追赶

2.某城市初中班主任在处理学生冲突时，常采用“冷处理”策略，即暂时搁置问题，待双方冷静后再沟通。这种做法主要依据的是（）。

A.皮革马利翁效应（期待效应）

B.观察学习理论

C.依恋理论

D.情绪认知理论

3.在少数民族地区小学，教师通过引入民族语言绘本开展阅读教学，发现学生的参与度和阅读兴趣显著提升。这体现了教育心理学中的（）。

A.文化适应原则

B.最近发展区理论

C.归因理论

D.强化理论

4.某教师采用“小组合作学习”模式，但发现部分学生因性格内向而不愿积极参与讨论。根据社会认知理论，教师应重点培养学生的（）。

A.自我效能感

B.归因能力

C.认知策略

D.学习动机

5.在城市化进程中的流动儿童教育中，教师发现学生存在“双重文化适应”困难。根据布朗芬布伦纳的生态系统理论，最直接影响学生