大学生强迫行为的案例分析及心理干预1例.pdfVIP

校园心理2023年4月第21卷第2期JournalofCampusLifeMentalHealth,April2023,Vol.21,No.2·149·

贫困生”进行心理解困的教学内容，针对自卑、自咨询，根据他们对问题的认识、个性、情绪以及对压

闭、敏感等“心理贫困生”共性问题从成因、表现、力的控制能力等状况选择不同的心理咨询方法开展

解决方法以及预防等方面全面地讲解。开设“心理心理咨询，给予他们情感关怀和心理救助，帮助他们

贫困生”专题讲座，起到帮助他们“心理解困”的尽早走出心理危机，形成健康的心态。

作用。参考文献

最后，为“心理贫困生”提供及时有效的心理［1］郭念锋.国家职业资格培训教程心理咨询师(二级)［M］.

咨询。针对“心理贫困生”的共性心理问题有序开北京：民族出版社，2015：96.