《猎人海力布》素养教案（第一课时）.docxVIP

第三单元·民间故事

8猎人海力布

【核心素养】

文化自信：感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故事。

语言应用：在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能复述故事。

思维能力：抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心助人，舍己救人的高贵品质。

审美创造：领悟海力布热心助人、见义勇为、舍己救人的高尚品质，感受民间故事的一般特点及感染力。

【教学目标】

1.能用较快的速度默读课文，说出课文写了海力布的哪些事情。

2.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。

3.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。

【教学重难点】

1.能以海力布或乡亲的口吻讲述海力布劝说乡亲赶快搬家的部分。

2.能简要介绍那块叫“海力布”的石头的来历。

【本课情境任务】

民间故事是老百姓智慧的结晶，是中华优秀传统文化，能够成为传承人，我们要为此而自豪。为了成为最佳传承人，我们需要先来认真“学艺”，学习创造性复述的方法。

【教学过程】

任务二：学习创造性地复述民间故事

活动一：走进课文，了解民间故事

1.初步了解民间故事。

课前读了课文《猎人海力布》，你发现民间故事有什么特点？

预设：故事具有传奇色彩，充满想象力；故事情节环环相扣，引人入胜；塑造出个性鲜明的英雄人物形象。

2.交流讨论：民间故事大多通过口耳相传流传至今。好多民间说故事的艺人都会讲这个故事，你会发现，他们讲这个故事时主