2026年秋部编版小学二年级语文上册第2单元第5课《玲玲的画》教学设计.docx

2026年秋部编版小学二年级语文上册第2单元第5课《玲玲的画》教学设计

一、教材分析

（一）文本价值定位

1.课标与单元对接

（1）本课是2026年秋季使用的部编版小学语文二年级上册第二单元的精读课文，严格对标2026版义务教育语文课程标准第一学段学业要求，承载单元“聚焦基础思维方法、结合生活经验表达真实阅读感受”的核心语文要素，是落实识字写字、朗读表达、思维启蒙目标的核心载体。

（2）全文共9个自然段，以儿童的日常生活场景为切入点，讲述了小女孩玲玲准备参加评奖的画作意外被水彩笔弄脏，在爸爸的启发下，她在污渍处补画了一只憨态可掬的小花狗，让整张画更具生活童趣，最终获得好评的故事，语言平实口语