2026年秋部编版小学一年级语文下册第2单元第7课《一个接一个》教学设计.docx

2026年秋部编版小学一年级语文下册第2单元第7课《一个接一个》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是部编版小学语文一年级下册第二单元，围绕“童年心愿·生活微光”主题编排，单元语文要素紧扣2026版义务教育语文课程标准第一学段要求，明确“能从课文中提取明显的文本信息，结合自身生活经验表达真实感受”“读准感叹句的不同语气，积累有新鲜感的词句”两项核心训练点。

2.本课作为单元第3篇精读课文，上承革命文化主题篇目《吃水不忘挖井人》、家国情怀篇目《我多想去看看》，下接创意想象篇目《四个太阳》，是单元内最贴近儿童日常经验的篇目，承担着衔接语文要素、联结文本与生活的过渡作用，既要落实识