人教版高中数学必修第一册函数单调性教学设计.docx

人教版高中数学必修第一册函数单调性教学设计

一、教材与学情分析

函数单调性是函数概念之后研究的第一个重要性质，位于必修第一册第三章。本节内容承接初中对上升下降的感性描述，承担着将直观语言转化为符号语言的关键任务，是后续研究最值、指数函数、对数函数性质以及导数应用的逻辑起点。

授课对象为高一学生。他们已经掌握了函数的概念与表示方法，能够从图象上用上升下降描述变化趋势，但习惯于依赖直观，缺乏用不等式工具对任意性进行严格论证的经验。从图象看出来的到任意取两个自变量比较函数值的跨越，是本节最大的认知障碍，也是培养学生逻辑推理与数学抽象素养的绝佳契机。

二、教学目标

第一，理解函数单调性的定义，能够从图