2026年秋外研版小学英语五年级上册第4单元《MySchool》教学设计.docxVIP

2026年秋外研版小学英语五年级上册第4单元《MySchool》教学设计

一、教材分析

（一）单元内容架构

本单元为2026年秋修订版外研版小学英语五年级上册第四单元，隶属于义务教育英语课程标准规定的“人与自我”“人与社会”主题群下“校园生活与文化感知”子主题，单元内容围绕“参观校园”核心语境展开，遵循小学生认知规律设置螺旋上升的学习序列，共包含6个学习板块：开篇Listenandchant韵句板块通过节奏感强的短句帮助学生初步感知楼层表达与校园主题词汇，降低学习门槛；核心语篇板块Listen,readandactout以英国交换生Tom到访、大明带领参观校园的对话为载体，自然呈现核心词汇与功能句型，修订版教材特意新增书法教室（calligraphyroom）场景，融入中华优秀传统文化元素，引导学生在对外介绍中传递本土文化；后续操练板块Listenandsay、Practise通过替换练习、互动游戏巩固核心句型，降低表达难度；输出板块Writeandsay引导学生从口头表达过渡到书面写作，落实读写结合要求；Culturecorner板块通过中英校园功能室场景对比，引导学生感知文化差异，建立文化自信；项目式学习板块Project要求学生合作设计理想校园，融合美术、道德与法治学科内容，落实跨学科实践要求。

（二）育人价值与内容衔接

本单元的内容设计完全契合202