学前教育研究方法课件-第二章-学前教育研究设计-(1).pptVIP

学前教育科学研究方法第二章学前;学前教育研究设计;本章主要内容：第一节选择研究;第一节选择研究课题著名的物理;一、选择课题的意义课题一旦选定;二、选择课题的原则、标准（一）;（二）创新性原则①新颖性课题：;（三）可行性原则①主观条件。涉;三、选择课题的思维策略研究者的;选择课题的思维策略，主要有两条;四、课题的形成路线确定课题有两;四、课题的形成路线（二）采用演;五、选择课题的过程及方法（一）;课题论证首先要写出开题报告开题;开题报告内容⑥完成课题的条件分;课题计划或方案内容：①课题名称;课题计划或方案内容：⑦研究资料;课题论证的形式：1、课题论证会;技能训练;第二节提出研究假设知识要点;一、什么是假设◆假设又称假说;假设的基本特点一是科学性假;二、假设的作用1．假设是研究的;三、假设的类型（一）按变量关;（二）按假设的性质可分为：1．;四、假设的特征1．设想两个或两;技能训练技能训练1．某幼儿园园;第三节确定研究变量知识要点;一、什么是研究变量研究变量指研;二、变量的类型（一）自变量、因;在推断自变量和因变量是否存在因;（二）调节变量和中间变量自变量;第四节下操作定义一、什么是操;焦虑：抽象定义：操作定义：1、;有意注意：抽象定义：操作定义：;二、下操作定义的注意事项祖络胎;第五节选择研究对象——抽样知;一、总体、样本与