高中一年级信息技术必修一网页的制作课时教学设计.docxVIP

高中一年级信息技术必修一网页的制作课时教学设计

一、教材与学情分析

浙教版高中信息技术必修一《数据与计算》第六章围绕数据的可视化表达与网络应用展开，6.2节网页的制作是整个单元的实践落脚点。前面学生已经认识了网页的基本概念、URL与域名的含义，本课要解决的核心问题是：学生能否从浏览网页的人转变为制作网页的人。教材以HTML语言为载体，要求学生理解网页由标记语言描述的本质，掌握基本标签的使用，并通过一个简单的网页作品完成知识的内化。

本课面向高一年级学生。这个阶段的学生每天接触大量网页，但绝大多数从未看过一行HTML代码，他们对网页背后的样子抱有天然的好奇心，这是教学的切入点。同时，学生在初中阶段接触过图形化编程，具备一定的逻辑思维基础，但对纯文本化的代码书写存在畏难心理。教学中必须控制标签的数量和难度，把重点放在结构与内容分离这一核心思想上，而不是追求标签知识的全面覆盖。

二、教学目标

知识与技能目标：学生能够说出网页、网站、主页三者的关系；能识别HTML文档的基本结构，包括文档声明、头部与主体两个区域；能正确使用标题、段落、图片、超链接等常用标签编写一个包含图文内容的简单网页；能使用浏览器查看网页源代码并对照理解标签的作用。

过程与方法目标：学生经历观察对比—拆解结构—模仿编写—修改调试—展示互评的完整过程，学会用查看源代码的方式逆向学习陌生标签，初步建立通过结构标记组织信息的意