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6.3简单的小数加、减法（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

6.3简单的小数加、减法（教学设计含反思）2026三年级下册数学人教版.pdf

    《简单的小数加、减法》教学设计

    一、教材内容分析

    （一）知识内涵

    本节课是“小数的初步认识”单元的内容，核心是掌握简单小数

    加减法的计算方法，内容分为三个层次：

    1.小数加法：通过文具超市情境，理解小数加法的算理，掌握列

    竖式计算小数加法的方法，明确“小数点对齐”的道理；

    2.小数减法：结合卷笔刀与橡皮的价格差，掌握小数减法的竖式

    计算方法，理解退位减法的处理策略；

    3.对比迁移：通过与整数加减法对比，理解小数加减法与整数加

    减法的异同点，建立“相同数位对齐”的计算模型。

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