2026年秋部编版小学五年级语文上册第4单元第11课《白杨礼赞》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第4单元第11课《白杨礼赞》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本课时隶属于2026年部编版小学语文五年级上册第四单元，对应义务教育语文课程标准（2022年版2026修订）“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段要求，单元人文主题为“万物有骨，凡人有光”，核心语文要素有两点：一是能抓住文本中描写事物外在特点的关键词句，体会事物承载的精神品格；二是初步学习借具体事物表达真挚情感的写作方法，完成单元习作“我敬爱的一种品格”。

2.《白杨礼赞》作为单元第二篇精读课文，上承《落花生》《竹石》等篇幅简短、贴近日常的借物喻人作品，下启略读课文《松树的风格