高中地理选择性必修二《国际合作》大单元创新教学设计（2026版）.pdfVIP

高中地理选择性必修二《国际合作》大单元创新教学

设计（2026版）

一、课标深度解读与大单元教学重构

【重要·课标锚点】本节课的设计严格对标《普通高中地理课程标准（2017年版

2020年修订）》中选择性必修二“区域发展”模块的内容要求，具体涉及“1.1结

合实例，分析导致区域差异的地理要素，比较不同区域的特点”“1.2以某区域为

例，分析区域自然条件与区域发展的关系，以及区域内各要素的相互作用”以及

“1.6以某区域为例，说明区域在联系和开发中，如何实现人地协调和可持续发

展”。同时，本设计深度融合课标中关于“资源环境与国家安全”模块的价值导向，

引导学生从国家安全与全球治理的高度理解国际合作的战略意义。-

【非常重要·教材定位分析】第四节“国际合作”是选择性必修二第四章“区际联

系与区域协调发展”的压轴章节，也是选择性必修二整本书内容的总结升华。从区

域尺度来看，前几节聚焦的是国家内部不同区域之间的联系与合作，如资源的跨区

域调配、产业转移等，而本节则将视角提升至国家和地区层面的全球化尺度，探讨

国家与国家之间的区域联系与协调发展。引导学生从国家层次这一空间尺度上探讨

区域的联系和发展，帮助学生构建