高一信息技术《信息系统安全技术——加密、认证与防御实践》第2课时教学设计.docxVIP

高一信息技术《信息系统安全技术——加密、认证与防御实践》第2课时教学设计

一、教学基本信息

本课为教科2019版高中信息技术必修2《信息系统与社会》第四章第二节信息系统安全技术的第2课时，授课对象为高一年级学生，课时1课时（45分钟）。第1课时学生已经学习了信息系统面临的安全威胁类型、安全风险产生的原因以及基本的安全防范观念，本课时在此基础上聚焦技术层面如何保护信息系统安全，重点围绕数据加密、身份认证、访问控制、防火墙与入侵检测等核心技术展开，并通过可操作、可体验的实践活动，让学生从知道安全很重要走向理解安全如何实现。

二、课标与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在必修课程模块2信息系统与社会中明确要求：学生应了解信息系统安全防范的常用技术方法，树立信息安全意识，养成规范的信息行为习惯。教材在本节安排了加密技术、认证技术、防火墙技术等内容，其编写意图不在于让学生掌握算法的数学细节，而在于让学生建立起机密性、完整性、可用性三位一体的安全观，理解技术手段与管理制度、个人习惯协同防护的整体安全体系。

本课时的教学定位是重体验、轻推导：加密部分以恺撒密码为支点感知加密与解密的基本过程，点到为止地引出对称加密与非对称加密的思想差异；认证部分以学生熟悉的登录场景切入，理解口令、短信验证码、生物特征等多因素认证的组合逻辑；防火墙部分通过类比与配置体验理解边界防护