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高中一年级信息技术《设计和新建三维模型》教学设计

一、教学设计的依据与整体构想

本课选自人民教育出版社与中国地图出版社联合出版的普通高中信息技术选择性必修教材《三维设计与创意》第二章第二节，授课对象为高中一年级学生。本节内容处于整册教材的枢纽位置：前一节学生刚刚认识了三维设计的基本概念、应用领域与软件界面，后一节将进入模型的编辑、材质赋予与打印输出环节。设计与新建三维模型，是从看懂三维世界迈向动手构建三维世界的第一级台阶，也是学生数字化学习与创新能力落地的起点。

《普通高中信息技术课程标准》明确指出，信息技术课程要围绕学科核心素养展开，使学生在真实问题情境中发展信息意识、计算思维、数字化学习与