小学三年级科学《热气球》教学设计.docx

小学三年级科学《热气球》教学设计

一、教材与学情分析

《热气球》是苏教版三年级科学上册空气的性质单元中的重要一课。本课在学生已经认识空气占据空间、空气有质量、空气会流动的基础上，进一步探究热空气上升的现象与原理，帮助学生建构空气受热后体积膨胀、密度变小、因而上升这一核心概念的雏形。教材以热气球这一学生既熟悉又充满好奇的飞行器为载体，安排了做纸蛇转动实验模拟热气球升空讨论冷热气球的差异等活动，层层递进，把抽象的空气热胀冷缩现象转化为可观察、可操作、可解释的具体事实。

从学情来看，三年级学生对生活并不陌生热气球的形象，部分学生在节日庆典、影视作品或旅游见闻中见过热气球升空，头脑中已有火一点，球就飞