初中七年级地理美国产业发达与移民多元文化教学设计.docx

初中七年级地理美国产业发达与移民多元文化教学设计

一、课标依据与教材定位

本节内容对应义务教育地理课程标准中认识国家主题的要求：运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。粤人版新教材将美国安置在产业发展水平领先、经济高度发达与移民国家、多元文化两个并列板块之中，教材编排的逻辑是：先呈现现代化农业带与高新技术产业的图景，再落笔于移民来源与文化交融，暗含着经济基础塑造社会面貌的叙事线索。

配套专项培优栏目聚焦区域位置与特征，要求学生把美国置于半球位置、纬度位置、海陆位置三维坐标中审视，再归纳其自然与人文特征。教学中须把两条线拧成一股绳：位置特征回答美国为什么能成为美国