小学数学二年级教学技巧
改变观念,树立问题意识
教师要清楚地熟悉到:数学修养很重要的一条就是问题意识。因
此,培养同学敢于提问题、善于提问题的习惯和能力,是数学教
师肩负的责任之一,也是评价数学教学质量的标准之一。为同学
创造机会,使同学去思、去想、去问。教师不仅要在每节课堂上
创造质疑机会,还要使同学真正开动脑筋想问题,能提出有价值
的问题或自己不懂的问题。把这一时间真正利用起来,而不是走
走过场而已。为了使同学会提问题,教师可以有意识地进行一些
训练,可以站在同学的态度
小学数学二年级教学技巧
改变观念,树立问题意识
教师要清楚地熟悉到:数学修养很重要的一条就是问题意识。因
此,培养同学敢于提问题、善于提问题的习惯和能力,是数学教
师肩负的责任之一,也是评价数学教学质量的标准之一。为同学
创造机会,使同学去思、去想、去问。教师不仅要在每节课堂上
创造质疑机会,还要使同学真正开动脑筋想问题,能提出有价值
的问题或自己不懂的问题。把这一时间真正利用起来,而不是走
走过场而已。为了使同学会提问题,教师可以有意识地进行一些
训练,可以站在同学的态度
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