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- 2026-09-11 发布于陕西
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第十课推动认识发展
【课标考向】
辨析简单肯定一切或否定一切的危害,了解辩证否定观的实质,体会认识不断深化的历程。
【考情透视】
考点
考题
考情
不作简单肯定或否定
2025·湖北卷T16;2025·河北卷T19(2);2024·江苏卷T16;2024·黑吉辽卷T19(3);2024·重庆卷T18(1);2023·浙江1月选考T34
本课选择题和非选择题皆有考查,考查集中在肯定方面与否定方面的辩证关系、辩证否定观、认识发展的历程等方面。命题情境较为生活化,需注重培养核心概念的精准理解能力和理论知识的应用能力
体会认识发展的历程
2025·安徽卷T15;2025·江苏卷T15;
2025·北京卷T6;2025·山东卷T8;2025·河北卷T19(2);2024·安徽卷T16;2024·山东卷T13;2023·江苏卷T13
【备考指南】
1.基本概念:肯定方面、否定方面、辩证的否定观、感性具体、思维抽象、思维具体。
2.易错易混点:辩证的否定观与形而上学否定观、提纯与理想化、感性具体与思维具体、思维抽象与思维具体。
3.核心问题:①肯定方面与否定方面之间的辩证关系是怎样的?②辩证的否定观的特点和要求是什么?③感性具体、思维抽象的局限性是什么?④科学的思维抽象的环节有哪些?⑤感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关系是怎样的?
复习主线:肯定方面与否定方面→坚持辩证的否定观→认识
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