1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 幼儿/小学教育
  5. 小学学案

17.《生物的启示》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.pdf

17.《生物的启示》教学设计 2026苏教版科学五年级上册.pdf

    17.《生物的启示》教学设计

    核心概念：12.技术、工程与社会

    跨学科概念：结构与功能、系统与模型

    内容要求:

    12.1①知道技术包括方法、程序和产品等；知道发明的常用方法，举例说出一些典型

    的发明，知道发明会用到一定的科学原理，很多发明可以在自然界找到原型。

    教材分析：

    本课是第二单元《仿生》的起始课，承担着在整个单元中奠基的作用。教材从学生熟悉

    的日常物品入手，通过对比图片（荆棘与铁丝网、章鱼吸盘与塑料吸盘、蒲公英与降落伞），

    引导学生发现生物与发明物在形态结构上的相似性，初步建

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >