1.4 比大小 课件 北师大版数学五年级上册.pptxVIP

1.4比大小

结合小数的意义，探索比较小数大小的方法，积累数学活动经验。（重点）01会比较多个小数的大小。（难点）02在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。03

跳高成绩跳远成绩姓名成绩/m笑笑妙想0.90.79姓名成绩/m小军淘气2.973.13奇思3.08

0.9米是9分米，0.79米是7分米9厘米，应该是0.9＞0.79。谁跳得高？想一想，与同伴交流。79大于9，0.79也大于0.9？

画个图就可以知道0.9＞0.79。0.9是90个0.01,0.79是79个0.01，0.9＞0.79整数部分都是0，要比较它们的大小，应该看它们的十分位，十分位上的数大，小数就大。妙想跳得高。

谁跳得最远？下面的做法你看懂了吗？3.13＞3.08＞2.97小军跳得最远。个位十分位百分位233·910738直线上右边的数大于左边的数。提示整数比较大小时，先看最高位……

说一说，怎样比较小数的大小？先看整数部分……比较小数部分时，先比较十分位上的数……比较小数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同，就比较百分位，百分位上的数大的那个数就大。总结

知识点比较小数大小的方法：小结1.利用单位换算