2026新教材语文 第6课《散步》课件 (共21张PPT).pptxVIP

;;学习目标：

1.朗读课文，独立概括出文章内容

2.品析人物描写的语句，能说出人物的性格特点，归纳出文章的主旨，感受人物美、亲情美。

3.通过品析句子，说出课文的语言特点，感受语言美。;;六要素;;;;;;;;;;“我”;A:但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路把！”她的眼睛顺着小路望过去，“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。;;景物描写的作用：

1.交代故事发生的时间、地点、背景。

2.渲染气氛，烘托人物的心情。

3.寄托、抒发人物的思想感情。

4.为下文做铺垫，推动故事情节的发展。

;我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；

我的儿子还小