部编版语文九上 第15课《故乡》（教案）.docx

第15课《故乡》教学设计

【教学目标】

1.理清小说的线索，把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。（重点）

2.理解语言、动作、心理描写等多种刻画人物的方法，尝试分析人物形象。（重点）

3.结合对比手法以及议论、抒情的表达方式，理解小说的主旨。（难点）

【教学课时】

2课时

【教学过程】

第一课时·于人物变化中读故乡

教学环节

教师活动

学生活动

一、课前预习

1.读“单元导读”部分，了解本单元的学习任务，并圈点勾画重点（如：学习内容，学习方法等）

2.解决字词障碍

①把课下注释的拼音标注在原文中

②把“读读写写”勾画在原文中，并注音

③识记，自检，明天听写检测

3.初读课文，标段落序号