1.1 给动物分类 教学设计 2026新苏教版科学四年级上册.docx

1.给动物分类

【单元主题】

《动物大家族》

【单元教学目标】

动物分类的知识是学习和研究动物学必需的基础，有助于揭示动物之间的亲缘关系，理解生物由简单到复杂、由低等到高等的演化规律。通过学习科学分类的基本方法，以及对动物类别本质特征的提炼，引导学生初步尝试结构性地认识动物世界，推动学生的认知实现从“关注个体”到“归纳类别”的重要跃升，为进一步研究更为复杂的生命科学议题奠定认知基础，帮助学生理解结构与功能、系统与模型等跨学科概念。

本单元以“动物大家族”为话题切入，既揭示了动物之间“血脉相连”的亲缘关系，又凸显了不同类群“各有千秋”的独特特

征，引导学生在建立联系与辨别差异的过程中，形成