小学二年级数学素质教育实施指南.pdfVIP

如何在小学二年级数学实施素质教育

更新目标观

节拍做眼保健操体验拍用的时间大约是秒闭眼睛数出秒推举一名同学跳下估计大约用多少秒让同学脱离钟面的辅助作用进行再体验进而形成初步的时间观念并体验数学的应用价值充分了解同学关注同学情感的发展新课程标准指出课程目标的多元化除了对知识能力的关注外更

施行证实：教育观念不解决，再好的教材，再完善的教育方法，

也不能把素养教育落到实处。纵观近现代我国小学教学教育目标

的历史改革，我们可以发现这样一个演变轨迹：知识型目标观

双基型目标观能力型目标观。回忆这三个时期，小学数学教

育改革有了新的飞跃。同时，也进一步使人们对小学数学教育目

标的熟悉更加成熟和完善。

近几年来，在应试教育向素养教育转变的趋势下，又开始

步提升同学自尊心和自信心使同学意识到有责任继承民族的光荣传统数学美的教育哪里有数哪里就有美数学中美的因素极丰富例如精炼的数学语言体现了简洁美图形的对称数学结构的统一体现了和谐美巧妙的解题方法体现了奇异美另外还有创造美数学美等充分调动同学学习

由能力型目标观深入为素养型目标观，认为小学数学教育的目标

是全面提升同学的数学文化、科学素养、〔