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- 2026-09-11 发布于江苏
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第1课时找规律;通过计算、观察、比较,发现积的变化规律,探索乘数是整十数乘法的计算方法,找出计算的规律。(重点)
能熟练地进行乘数是整十数的乘法运算,并能运用所学知识解决生活中的实际问题。(难点);算一算。;知识点;结合下图,你能说一说30×20=600的道理吗?与同伴交流。;照样子再写几组这样的算式,算一算,你有什么发现?;6×3=;知识提炼;根据16×3=48,直接写出下面算式的结果。;知识提炼;小试牛刀;例判断:在乘法中,如果两个乘数都扩大到原来
的10倍,那么积也要扩大到原来的10倍。;1.根据23×4=92,直接写出下面算式的结果。
(选自教材P40T2);2.把结果相同的算式连起来。(选自教材P40T3);3.(选自教材P40T4)。;这节课你们都学会了哪些知识?;
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