数智融合视域下交叉学科人才培养模式研究——基于“工业互联网+AI大模型”的双重使能.docxVIP

数智融合视域下交叉学科人才培养模式研究

——基于“工业互联网+AI大模型”的双重使能

摘要

在数智融合的国家战略背景下，工业互联网与AI大模型的双重技术突破正在重塑产业人才需求结构，传统单一学科的人才培养模式已无法适配工业数智化转型对跨界复合型人才的核心诉求。本文以交叉学科人才培养为研究核心，系统剖析“工业互联网+AI大模型”双重使能下的人才能力新框架，针对当前高校交叉学科培养中存在的学科壁垒深厚、产教融合浮于表面、实践场景缺失等共性痛点，构建出“三阶递进、双驱协同”的新型交叉学科人才培养模式。该模式以工业互联网作为实践载体、AI大模型作为智能赋能工具，打通“基础通识-交叉进阶-产业实战”全链条培养路径，通过国内6所高校为期3年的教学实证检验，结果显示该模式下学生的跨界知识掌握度提升62%，产业岗位适配周期缩短70%，毕业生在工业数智化相关领域的就业率达到94.7%。本研究为我国高等院校交叉学科人才培养改革提供了可复制的落地方案，为工业数智化领域的人才供给侧升级提供了理论支撑与实践参考。

关键词：数智融合；交叉学科人才培养；工业互联网；AI大模型；产教融合

一、引言

当前我国正处于新型工业化与数字经济深度融合的关键攻坚期，工业互联网作为数字经济与实体经济深度融合的核心基础设施，AI大模型作为新一代通用智能技术的核心引擎，两大技术的叠加爆发催生了大量“懂工业机理、懂网络技术、懂人工智