2026花城版音乐四年级上册第2单元《捉迷藏》-课件.pptx

第二单元音乐的快与慢（二）花城教育出版社音乐四年级上册

目录01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结

(一)审美感知聆听《捉迷藏》，分辨乐曲速度、力度变化；感受钢琴音色特点，体会音乐如何用声音描绘捉迷藏游戏画面，建立“速度、力度塑造音乐画面”听觉认知(二)艺术表现能够哼唱乐曲主题旋律；会用肢体律动、画旋律线、游戏表演等方式跟随音乐表现不同乐段情绪、速度变化(三)创意实践能结合音乐变化想象游戏场景；根据音乐速度力度设计动作、情景表演；能简单说一说速度改变带来画面变化(四)文化理解了解丁善德《儿童组曲》，知道中国钢琴作品善于把生活游戏化作音乐；读懂课本小知