欣赏 《彩云之南》教学设计-2025-2026学年沪音版（五四学制）（新教材）小学音乐一年级下册.pdfVIP

K员《彩云∠南》取字改计-2U25-2U20字年沪首放(五四字制

(新教材)小字首乐一年级下书

一、学情分析

本节课投来对象为一牛级下册字生,仕削一节课中己认以胡户丝、胡户至

感知其首也,丁解具流行于云南,为欣贾云南民族首乐《彩云乙南》奥定基础

该年龄段学生好奇心强、尔十趣味互动,能跟随展律做间单律动、大胆表达聆明

感受,但注意刀集中时同短,对云用地或、氏族义化认知匮之,细家意现感知

刀弱。本节课希结合且观画面、趣味胺听、情境体验,引导字生感受歌田意境科

氏族符巴,贴管一平波其家思维、尔于体验时字情,避见夏宗义化和尔埋讲解

二、核心素养教学目标

依据最新小学首水课程标准,结合欣赏课特点、学情及单元王题,田绕四大

核心素乔,哭出“聆听、感知、体验”,注重民族文化渗透

1.审天感知:能元整安静聆听歌田,感知其优表怒物行情的情绪,辨别胡

丝伴奏音色,理解歌曲描绘的云南彩云缓绕、风景优美的意境,感受云南民族音

尔夫感

2.乙不表现:能跟随旋律节奏做间单律动,宝试控柔呼唱片段,能用二用

为歌田采和部分伴奏,大胆表达聆听感受和想累

3.创感实践:能结合歌西意填,用绘画、律动创编等万式表现云南关景,分

组讨论分孚感受,培养联想、创意表达和合作能力

4.文化理解:初步了