2026年人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理《第一单元政治制度》大单元整体教学设计（2.docxVIP

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2026年人教版高中历史选择性必修1国家制度与社会治理《第一单元政治制度》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高二年级学生

第一单元政治制度

6课时

2026年人教版

制度演进与国家治理

政治制度是特定历史环境的产物，其发展演进推动了国家治理体系的现代化

中外政治制度的起源、演变脉络及特征比较；中国选官制度与西方文官制度的对比

中国古代政治制度演变的内在逻辑；西方资本主义政治制度的多样性及其历史渊源

运用唯物史观分析政治制度演变的深层经济与社会基础；理解不同政治制度在特定历史条件下的合理性与局限性

设计理念与指导思想

在新时代教育改革的宏观背景下，历史教学正经历着从知识本位向素养本位的深刻转型。本单元教学设计严格遵循《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》及2022年课标精神，以立德树人为根本任务，聚焦历史学科核心素养的落地。大单元整体教学设计打破了传统单课时教学的碎片化倾向，以“大概念”为统领，以“大情境”为依托，以“大任务”为驱动，重构教学内容，使之形成具有内在逻辑联系的知识结构体系。

本设计秉持“教-学-评”一致性理念，将学历案作为学生学习的脚手架与认知地图。通过创设真实或拟真的历史情境，引导学生在解决复杂问题的过程中习得历史知识，提升关键能