统编版语文七年级上册 往事依依.docxVIP

《往事依依》教学说课稿

一、说教材

《往事依依》是统编初中语文教材中的一篇散文，作者是我国著名教育家于漪。这篇课文通过回忆作者的童年往事，表达了对那段美好时光的怀念之情，以及对教育事业的热爱和对国家的深厚感情。

本节课旨在让学生通过阅读这篇散文，感受作者的情感，学习作者的写作方法，培养良好的阅读和写作习惯。

二、说学情

初中学生正处于青春期，他们对世界充满好奇，对美好事物有着强烈的向往。经验有限，他们在阅读理解、情感体验和写作方面还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解课文内容，激发他们的情感共鸣，同时注重培养他们的写作能力。

三、说教学目标

1.知识与技能目标：

（1）正确、流利、有感情地朗读课文。

（2）理解课文内容，把握作者的情感。

（3）学习作者通过具体事例表现人物情感的表达方法。

2.过程与方法目标：

（1）通过品味语言，感悟作者对往事的怀念之情。

（2）学会合作学习，培养自主、合作、探究的学习习惯。

3.情感态度与价值观目标：

（1）感受作者对美好时光的怀念，培养珍惜时光、热爱生活的情感。

（2）激发学生对国家、民族的热爱之情。

四、说教学重难点

1.教学重点：理解课文内容，感悟作者的情感。

2.教学难点：学习作者的表达方法，并能运用到自己的写作中。

五、说教学策略

1.采用情境导入法，激发学生的学习兴趣。

2.运用自主学习