别让那匹马挨饿马匹饲养攻略.pptVIP

10*别饿坏了那匹马

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1.学习本课的生字新词。

2.读课文，说说课文主要讲了一件什么事。

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课文主要讲了一件什么事？

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主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。

主要内容

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1.原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目标是为了什么呢？

他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言，就是为了能让我“安心的看书”。

2.可是他撒了谎啊？那是一种怎样的谎言？

──善意的谎言。

3.此时此刻，你会用什么词来形容这位青年？

善良、宽厚

感受真情

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你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子能够看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？

1.我扭头冲了出来，直想哭。

2.我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。

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这些人物分别有什么样的性格特点呢？请从文中找出相关的内容加以分析。

残疾青年

“我”

父亲

碧云

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残疾青年

他依然宽厚地对我一笑。

我瞥见轮椅上的他正定定地看着我。“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一种小凳子。

“别打孩子！”年轻人尽力想从轮椅上挣扎起来阻止我爸爸，“孩子看书又不是坏事。”

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他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”