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- 2026-09-12 发布于浙江
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人教版三年级上册《听听,秋的声音》教学设
计:让耳朵成为秋天最灵敏的触角
秋风起时,孩子们总爱用眼睛去捕捉金黄的落叶,却常常忽略了耳朵里藏着的秋
天。如果教学只是把课本念一遍,那秋天就只剩下了文字,少了那份呼之欲出的温
度。这篇教学设计,不想做枯燥的教案堆砌,而是想带大家走进一个真实、生动、充
满声音的课堂现场。在这里,我们不只教课文,更是在教孩子们如何打开感官,去
“听”懂大自然最细腻的私语。
一、课堂开场:把秋天“装”进耳朵里
上课铃响,老师没有急着翻开课本,而是轻轻关上了教室的窗户,切断了外界嘈
杂的干扰。紧接着,老师按下了播
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