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PCHAOGEJIAOYU超格基础—学前心理学第六章：超格流星

P第一节想象的概述QOZHOZH目录第二节学前儿童想象的发展

P第一节想象的概述CHAOGECHAOGEJIAOYU

P超格

P一、想象的概念超格对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程内涵想象依靠表象而存在，表象为想象提供活动材料和信息(一)想象的概念想象处理的主要是直观生动的图像信息，而不是词和符号(非文字)形象性【例子】————听故事时头脑中浮现故事画面特点想象产生的新形象不同于个体亲身感知过的、简单再现于人脑中的记忆表象(新)新颖性【例子】————幼儿画出长翅膀的老虎

P超格

P超格指没有预定目的，在一定刺激的影响下，不由自主地进行的想象内涵最简单、初级形式的想象梦是无意想象的特殊形式无意想象【关键点】看到什么想什么；无外部引导看着天上的白云，想象成它是一匹马，一辆坦克【例子】或其他物体1.按照想象的目的性和计划性玩游戏时看到旁边的人医生帽便演起了医生内涵·指根据预定目的，在一定意志努力下自觉进行的想象有意想象【关键点】有目的；有任务；成人的提问引导为了织一件新毛衣，想象织什么花色【例子】为搭一座大桥，幼儿想象用什么结构材料

G超格知识拓展：梦梦是无意想象的特殊形