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防校园欺凌教育的教案(一)

本课时为防校园欺凌系列教育的首节认知启蒙课，授课对象为初中七年级学生，课时时长45分钟，依托中小学德育工作指南与校园欺凌综合治理相关要求设计，核心任务是帮助学生精准识别校园欺凌的内涵、类型与隐蔽表现，厘清同伴正常交往与欺凌行为的边界，初步建立“不施暴、不忍耐、不旁观”的反欺凌价值共识。

教学目标

核心素养目标

1.法治观念：掌握校园欺凌的官方定义与判定标准，知晓欺凌行为的违法性边界，树立“欺凌必担责”的规则意识与法治意识，明确即使是未成年人实施欺凌行为，也要承担相应的行政、民事甚至刑事责任。

2.道德修养：理解尊重他人人格尊严的基本道德要求，能够自觉约束自身言行