德育与班级管理（第3版）课件 第九章 班集体建设.pptx

第九章班集体建设授课人：2026年XX月XX日

内容导航01班集体认知概念辨析、形成发展、形成标志02教育功能解析社会化、个性化、自我教育、团队合作03建设策略应用目标、组织、规范、文化、活动、非正式群体

01班集体认知班级不等于班集体，班集体是班级群体的高级形式厘清概念，把握形成规律与标志

班级与班集体并非等同班级不等于班集体，班集体是班级群体的高级形式班级是班集体形成的组织基础，但并非每个班级都是班集体班级定义由年龄与知识程度相同或相似的学生组成的正式群体定位学校教育教学的基本单位组织基础班集体形成的组织基础集体与班集体集体为实现一定社会目标而严密组织起来的、有纪律、有凝聚力的群体班集体在