德育与班级管理（第3版）课件 第一章 德育与德育的历史发展.pptx

第一章德育与德育的历史发展授课人：2026年XX月XX日

德育有狭义与广义之分德育即培养学生品德的教育，但品德的内涵与教育界定因角度不同而结论不同，主要分歧在德育内容与德育过程两方面狭义德育专指道德教育，我国许多人并不赞成这一定义，认为德育必须包含更多内容广义德育教育学上的德育相对于智育、美育划分，范围很广，包括思想品质、政治品质和道德品质更广义德育除思想、政治、道德教育之外，还包括法治教育、心理教育、性教育、青春期教育，甚至环境教育、预防艾滋病教育等

泛化削弱德育的根基概念泛化导致五大弊端取消概念本身将德育视为无所不包，实则取消这一概念理论逻辑矛盾定义时罗列多领域，论述时却统统变成道德教