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- 2026-09-12 发布于福建
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教学设计
学科英语年级四年级课型新授详
课题Unit4roodshoppingLessoniroodanddrin课时LessonT
在《义务教育英语课程标准(2022年成)》的框架下,本课时内答属十“人与目我”主
范萌中的“次贫与健康”子王题。教材通对“超巾购物”还一具实诺境呈现培局,引写字生有
谋标)的名称、普、形、又及相天数量表运;带助学生在模拟购物的情境中埋解开运用句型“
要求
带来的自主与成就感:促使学生在合作制定购物清单、问答需求的互动中积极观察、乐于表达
培养用类诸词同与回应次食需求的能力,为后续学习更复杂的次食偏好与健康饮贫建议打卜
好基
What、Why、How三个维度进行分析。
Wh;该语高是一改天子“超巾购初”的图文情现,通立呈现母子二人在超巾根活清求我
品,展不日常饮食米购的真实场系与理性远拜。
教材Why;通过该语篇的学习,学生能部掌握8种常见食物与饮料的英文名称及其可数/不可数
分析用法,并能用“some/any”句型主动询间与回应购物需求:
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