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STEAM跨学科教学案例库构建与叙事式教学设计研究

摘要

随着教育改革的深入推进，STEAM教育作为一种强调跨学科整合的创新教育模式，逐渐受到广泛关注。STEAM教育强调Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Art（艺术）、Mathematics（数学）五大学科的深度融合，旨在培养学生的综合素养和创新能力。然而STEAM教育的实施过程中面临诸多挑战，其中教学案例的匮乏和教学设计的科学性不足是制约其发展的重要因素。本文旨在探讨STEAM跨学科教学案例库的构建方法，并结合叙事式教学设计理论，提出一套创新的教学设计框架，以期为STEAM教育的实践提供理