2025秋小学美术桂美版（2024）三年级上册第三单元 动手做玩具《第1课 变废为宝》教学设计.pdfVIP

《第1课变废为乐》教学设计

一、教材分析

本课选自桂关版(2024)三年级上册第三甲元《动手做玩具》,甲元王题重绕“它

意实践”与“生活美舟”展开,1导学生发现生活甲的美并通过动手实践实现创亲

转化。课本原文内容如下

课本原文;“生活中每大者会产生许多废旧物品,如纸箱、塑料瓶、瓶盖、旧在

料等。这有以设用时乐四,只要戎】开两励、于改难,教能受成有料的切

具或实用的物品。有有图中的小朋友用废旧纸盒做了机器人,用望料瓶做了小

年,用瓶盖拼贴了移色画.………….你想试试吗?

数材通过真实案例展家废旧物品的改造价值,强调“观繁一想象一实践”的创作汤

程,既?零透坏保理意,义培养字生的动手能力和创新思雅

二、核心素养目标

1.审美感:观察发旧物品的材质、形状特征,发现其潜在的造型美感和改造口

能性。

2,艺术表现:用则、粘、础、组装等技法,将发旧材料转化为具有初意的坑具

学握间甲的立体造平方法

3.创意实践:迪过联想和发散思维,设计独特的玩具造型,培养“一物多用”的色

莉意识。

4.文化理解:认识坏保与艺术创作的联杀,树“问持续发展”的生活理念,理解

“变废为宝”的社会价值

三、教学重点

引导学生根据废旧材料的特性(如纸箱的硬度、塑料瓶的中空结构)设计并制作

出有创意的玩具,掌握“选材—构思—制作—表饰”