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学生轻生风险应急处置预案

一、总则

（一）编制目的

为全面落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，建立健全校园学生轻生风险预警、干预、应急处置全链条工作机制，最大程度降低轻生事件对学生、家庭及校园的负面影响，保障学生生命安全，维护校园安全稳定秩序，特制定本预案。本预案适用于全校所有全日制学生（含本科生、研究生、高职生）出现的轻生风险事件应急处置，针对不同年级、不同风险等级事件明确处置流程与责任分工，所有教职员工必须严格遵照执行。

（二）风险分级标准

基于国内校园心理危机干预数据及我校近5年心理危机案例统计，按照轻生风险发生紧迫性与危险性，将风险划分为三级：

1.一级风险（极高风险）：已经实施轻生行为，或明确表述3日内将实施轻生计划，持有轻生工具，已留下遗书/告别信息，近1个月内有过轻生尝试。此类风险病死率约为87%，必须第一时间启动应急处置。

2.二级风险（高风险）：近期反复表达生命无意义、不想活的想法，近3个月经历重大负性事件（亲人离世、失恋、学业重度预警、重大疾病、校园欺凌、家庭重大变故等），心理测评提示重度抑郁/自杀倾向，主动向他人透露轻生想法但未明确具体时间。此类风险人群实施轻生行为的概率为23%，需在24小时内启动专业干预。

3.三级风险（一般风险）：近期出现持续情绪低落、睡眠障碍、社交退缩，成绩大幅下滑，突然整理